عقدت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي اليوم السبت، جلسة تشاورية خاصة في مكاتبها بمدينة الناصرة، بمشاركة مجموعة من الأكاديميين والقياديين العرب في التخصصات المختلفة ذات الصلة بالتربية والتعليم، بهدف مباشرة تشكيل مجلس تربوي عربي دائم.
مجموعة من الأكاديميين والقياديين العرب
ومما قالته رئيسة اللجنة د. هالة اسبنيولي إن المجلس التربوي العربي يشك ل خطوة باتجاه تحصيل اعتراف بالتعليم العربي كتعليم ذي خصوصية قومية وثقافية، كما يأتي لتلبية الحاجة تربوية في إسماع صوت جماعي ونقدي تجاه السياسات التربوية القائمة، والتعاطي مع الاستحقاقات التربوية للقضايا الخاصة بالتعليم العربي بشمولية ومنهجية واستدامة، والانتقال من الهوامش إلى المبادرة الفاعلة وطرح البدائل.
وأوجز مدير اللجنة عاطف معدي مجمل التجربة التحضيرية والتأسيسية في السنتين الأخيرتين، من حلقات دراسية وورش عمل وأوراق بحثية وحملات إعلامية وتخطيط استراتيجي، والتي تمخ ض عنها تصو ر واسع وخطوط عريضة لعمل المجلس العتيد ومعايير العضوية في المجلس. فيما عرضت المرك زة الإدارية للمجلس التربوي كوكب خوري التصو ر الأولى لمهام المجلس الأساسية، لا سيما إعادة صياغة أهداف التعليم العربي، وقوننة مكانة التعليم العربي وحقوقه، وغيرها من السياسات التربوية.
وناقش المجتمعون جوانب مختلفة في عمل المجلس وأدائه المهني وآلياته التنظيمية، والاستفادة من التجارب السابقة والناجزة في هذا الصدد، وغيرها من المسائل التي تقر ر تخصيص يومين مكثفين لمناقشتها بشكل جذري ووضع الرؤية والأهداف واستراتيجيات العمل، ليصدُر من بعدها كتاب تعيين رسمي لأعضاء المجلس التربوي من لجنة متابعة قضايا التعليم العربي واللجنة القطرية لرؤساء السلطات المحلية العربية.
